“Entender o que significa entender”

Johann Heinrich Pestalozzi (1789-1848), pedagogo, defendia que todas as pessoas deveriam ter um ponto de partida igual; o ponto de chegada não precisa ser o mesmo, mas o de partida precisa ser.

O mundo não precisa ser dividido entre “ganhadores” e “perdedores”. Não se pode considerar a corrida pelo mérito quando este é estabelecido pelos valores sociais.

Posso ser bem sucedido no que escolhi fazer, mesmo que meus colegas deem risada sobre o que faço. Dinheiro e poder não são as únicas métricas – há o bem estar pessoal e o prestígio que às vezes alguns círculos atribuem.

O sucesso deve ser compreendido em prol da coletividade, diz Michael Sandel.

Dessa forma, Ali Nesin é um vencedor. Ele largou a cátedra de matemática na Universidade da Califórnia e foi amparar crianças na Turquia, seu país.

Atendeu ao pedido que seu pai lhe fizera, que assumisse o comando de uma Fundação que criara há mais de vinte anos.

Terminou por construir uma vila focada no ensino da matemática – unia, então, sua paixão e a obra do pai.

“… soube desde pequeno que eu faria algo que me agradasse na vida, que eu faria coisas boas e que, de alguma maneira, eu iria ganhar dinheiro suficiente para viver decentemente.” (Ali Nesin)

Se o propósito é decente, o trabalho é digno e meritório.

Por essa iniciativa recebeu em 2018 o Prêmio Leelavati. (vejam o vídeo abaixo; motivador).

Este é um prêmio que reconhece uma contribuição notável para divulgação da matemática.

Para Nesin, o importante na aprendizagem é “entender o que significa entender”. Antes do ‘como’, o ‘por quê?’.

Na Vila, o dito “fracasso” é o padrão, e o tradicional “sucesso” é excepcional. Isso porque lá não se dá notas, não fazem provas. Há apenas exercícios, bem difíceis. Mas os estudantes não são obrigados a resolvê-los; apaixonam-se pelo processo de busca da solução. Não há o que temer.

“Não tente resolver a questão, tente entender a questão” é o mantra.

Esse é o ponto: as pessoas tendem a não saber o que realmente significa entender algo. Normalmente, achamos que sabemos e mal repetimos “saberes” e visões da sociedade.

“Muitas vezes, quando você tenta entender um problema ou um assunto, as soluções simplesmente aparecem”, completa Nesin. Elas normalmente estão contidas no problema.